Otros temas en discusión en la última quincena fueron la denuncia contra un curso de “meditación” para profesores y datos sobre financiamiento
Lia Segre*
del Voces de la Educación
En la ultima quincena de mayo, el portal Voces de la Educación analizó tres de los periódicos argentinos – Página 12, Clarín y La Nación.
Tuvo destaque en el período la repercusión del cierre de 96 cursos con menos de 15 alumnos, medida anunciada el inicio de abril, en Buenos Aires.
El ministro de la educación de la ciudad Esteban Bullrich ratificó al inicio de abril un plan de fusión de esas turmas, de acuerdo con un decreto que existe desde la gestión de Fernando de la Rúa.
Los periódicos argentinos han noticiado intensamente el hecho, que causó una serie de protestos de los sindicatos de trabajadores de educación, y de padres de alumnos. Pero en la última semana, sólo el Página 12 cubrió el movimiento, que sigue ocurriendo.
Al contrario del Clarín, el Página 12 dio espacio para posicionamiento de los sindicatos. En el día 9, ese mismo periódico publicó un artículo de un director de escuela, Enrique Samar, con el título “Ni un grado a menos”. Otro artículo sobre ese tema, en el día 5, dio espacio a Susana Rinaldi, legisladora porteña por la Frente Progresista Popular, que critica el gobierno de Buenos Aires, que estaría intentando acabar con la calidad educativa de Buenos Aires.
El 23 de mayo, el Clarín notició un protesto, dando énfasis sólo al hecho de que la manifestación estorbó el transito por el según día consecutivo. Fueron escuchados una profesora y un alumno de la escuela.
En el día 29, el Página12 publicó extenso reportaje sobre o caso – una fusión en una escuela llamada Espora, en Liniers. El periódico detalló las condiciones del establecimiento y escuchó la opinión de los alumnos y profesores.
Aulas de meditación obligatorias
En el último día 24, un hecho curioso fue noticiado por el Página12, sin, sin embargo, ganar repercusión en el noticiario argentino: los profesores porteños fueron obligados a realizar cursos de mediación y relajamiento, que serian dados por una fundación llamada “El Arte de Vivir”.
Como parte de la capacitación de los docentes de escuelas de gestión estatal, el gobierno de Maurício Macri ofrece jornadas de meditación, de la fundación encabezada por el líder espiritual Sri Sri Ravi Shankar. De acuerdo con las denuncias, docentes de diferentes establecimientos cumplieron en ocasiones, de manera compulsoria, jornadas de capacitación que consistían en meditar – en clases iluminadas por velas e inciensos.
Sobre el caso, el Página 12 escuchó la diputada Delia Bisutti, que pidió explicaciones al gobierno. La diputada denunció que en algunos de los casos los cursos eran pagos. De acuerdo con la materia, el 13 de mayo de 2008, la fundación y el gobierno han firmado un convenio de colaboración para, además de reducir el estrese de los funcionarios públicos, disminuir la violencia en el cárcel, y campaña de concientización de la ciudad, que el periódico opina que “se fueron implantados, no han surtido efecto”. El convenio no aclaraba si las actividades serian gratuitas o remuneradas.
Investimento en educación
En el día 25, otra materia del mismo Página12 denuncia de nuevo el gobierno de Maurício Macri: en el primer trimestre, el gobierno porteño solo ejecutó 3,81% del presupuesto de infraestructura escolar, mientras ejecutó 46% de la receta publicitaria prevista para 2012. El titulo de la materia es “los números preferidos del PRO”, o sea, los números preferidos del partido PRO – Propuesta Republicana, de Macri.
“Después de cinco años del gobierno, los números de la sub-ejecución en áreas sociales son recurrentes en la gestión de Maurício Macri” dice el Página12. El gobierno invirtió 11 millones y 187 mil de un total de 293 millones previstos en el año. Ya en publicidad, gastó 86 millones de los 186 millones de pesos totales.
Repositorio de materiales didácticos
El Página12 publicó una noticia de un nuevo sitio del gobierno, el portal Conectate (www.conectate.gob.ar), lanzado por el Ministerio de la Educación, dónde están disponibles contenidos elaborados para materiales didácticos. El portal fue lanzado en un evento con los responsables por los materiales y personas del Ministerio.
* Traducción de Anne Rossini